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Literatura y Cine

Literatura y Poder. Actividades 4º Año. Profesora: Mónica Casari 1)Formar diferentes grupos.Seleccionar una de las películas propuestas. 2)Elaborar un informe con el análisis del film. 3) Relacionar con los textos leídos (M. Benedetti) 4)Exponer en forma oral. La fecha del trabajo se acordará con cada grupo.

"Kamchatka"

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Cine Argentino "LA HISTORIA OFICIAL" 1986 Oscar a Mejor Película Extranjera

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La Noche de los Lapices

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Garage Olimpo [5-11]

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La oración simple

Sujeto/predicado:modificadores. 3º Humanidades y Cs. Sociales Profesora:Mónica Casari 1)Analizar sintácticamente los siguientes textos: No había esperado la respuesta. Recogió los restos del jarrón, irritado, y secó el suelo. El amigo no dijo nada, le protegió los ojos y súbitamente se agitó. La mujer se enfadó y preguntó al vecino por su ceguera. El silencio, implacable. Después muy seguro, abrió los ojos y empezó a llorar. Estaba ciego. La mujer se sentó a su lado, lo abrazó y besó con cuidado, en la frente. Las hojas de la guía, en alguna mesada. Fue traído a la casa por un hombre grande. 2)Marcelo y yo caminábamos por la Plaza de Mayo frecuentemente. Observábamos los preparativos de los vendedores ambulantes. La libertad de la calle era emocionante. Lamábamos a todos nuestros amigos. En la calle las personas de edad mayor disfrutaban en la plaza hasta altas horas de la tarde. 3)El hombre pisó algo blancuzco y enseguida sintió la mordedura en el pie. Saltó adelante y al volverse , v...

2do.1ra. y 3ra

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Película: Los coristas Dirección: Christophe Berratier Duración: 97 minutos Género: Drama/Romance Los coristas está basada en un hecho real ocurrido inmediatamente después de la II Guerra Mundial, en que un maestro se empeña en crear un coro en un internado para niños abandonados o con problemas de conducta. Guía: 1. ¿Cómo comienza la historia? ¿Quiénes recuerdan y qué recuerdan? 2. Determinar el marco en el que se desarrollan los hechos: lugar, tiempo y personajes 3. ¿Cómo describirías a los alumnos que asisten al internado? 4. Caracterizar al personaje de Rachin (director del colegio). ¿Qué métodos utiliza para mantener la disciplina? 5. Caracterizar al personaje de Clement. ¿Qué métodos emplea para lograr la disciplina? 6. Elaborar un conclusión del rol de los adultos (padres/profesores/etc) en la tarea educadora de los adolescentes en la actualidad.