LAS DE LENGUA DEL NACIO

La evaluación será de carácter procesual e integradora. Se tendrá en cuenta el proceso de enseñanza-aprendizaje, atendiendo al grado de desarrollo de las destrezas lingüísticas y la capacidad de emplear comunicativamente la lengua. Se evaluarán no sólo contenidos conceptuales sino también procedimentales y actitudinales. CRITERIOS DE EVALUACION: ° Conocimiento de los contenidos ° Correcta expresión escrita y oral (sintaxis, léxico, normativa, letra clara y legible) ° Vocabulario preciso ° Lectura de todos los textos del programa ° Expresión oral y escrita ° Formalidad en la presentación de la evaluación escrita (Hoja rayada, birome azul / negra, márgenes limpios, prolijidad, encabezamiento adecuado: Nombre, Curso, Fecha. Evaluación de…) ° Diccionario ° Ortografía: signos de puntuación, acentuación, conocimiento y aplicación de reglas, uso de abreviaturas convencionales Modalidad de examen: Mixta (escrito y oral)Se evaluarán los contenidos desarrollados durante el año. Para la evaluació...

Expresá tus sentimientos, opiniones,....

Queda prohibido Alfredo Cuervo Barrero ¿Qué es lo verdaderamente importante?, busco en mi interior la respuesta, y me es tan difícil de encontrar. Falsas ideas invaden mi mente, acostumbrada a enmascarar lo que no entiende, aturdida en un mundo de irreales ilusiones, donde la vanidad, el miedo, la riqueza,la violencia, el odio, la indiferencia, se convierten en adorados héroes, ¡no me extraña que exista tanta confusión, tanta lejanía de todo, tanta desilusión!. Me preguntas cómo se puede ser feliz, cómo entre tanta mentira puede uno convivir, cada cual es quien se tiene que responder, aunque para mí, aquí, ahora y para siempre: Queda prohibido llorar sin aprender, levantarme un día sin saber qué hacer, tener miedo a mis recuerdos, sentirme sólo alguna vez. Queda prohibido no sonreír a los problemas, no luchar por lo que quiero, abandonarlo todo por tener miedo, no convertir en realidad mis sueños. Queda prohibido no demostrarte mi amor, hacer que pagues mis dudas y mi mal humor, inve...

Este blog intentó ser un espacio donde ustedes pudieran expresarse, un libro en el que pudieran dejar sus huellas. Algunos se animaron, otros sólo pasaron para mirar, y seguramente hubo quienes sólo entraron para bajar un cuento o alguna tarea. No importa, lo que realmente vale es que encontramos una manera más de estar comunicados y de aprender, un modo de hacer un poco más fácil esta materia que -como quedó evidenciado en la encuesta- no está en el ranking de las preferidas (aunque les aseguramos que les va a servir y mucho!). . Hoy queremos que definitivamente este blog se convierta en un espacio de expresión, donde cada uno pueda decir con sus palabras y sobre todo con su corazón lo que desea. Por eso, los invitamos a todos los chicos de QUINTO AÑO que se apropien de este espacio y que dejen su mensaje de despedida . Que cada uno, con las palabras que le salgan y la forma que lo sientan, se empiece a despedir de sus compañeros, de los profes, de la escuela, y de todo lo que signif...

1) ¿Tranvías o colectivos? Muchos vehículos circularon en el país, no obstante, sólo uno habita en la memoria y en las fotografías. Su recuerdo nos lleva a la sonrisa nostálgica. El tranvía era una calesita adulta. Iba en línea recta y rezongaba como un bandoneón. Tenía una colección de atracciones brillantes o misteriosas. Su madera, tibia y lustrosa, reflejaba la imagen de los pasajeros, y por la noche, su iluminación lo convertía en un salón de fiestas ambulante. El tranvía, un lugar ideal. En él los jóvenes se encontraban para leer los poemas de Girondo. Hay una historia en cada vuelta. Con la punta de los dedos las hojas secas, en otoño le entraban por las ventanillas. Su recorrido, un paseo cotidiano. Sonaban en ese transporte de otros tiempos, campanitas chicas y grandes. Tal vez por todo eso, el tranvía es recordado por los estudiantes con un nostálgico brillo en los ojos. Muchas personas añoran viejas época; otras, prefieren la rapidez de un automóvil; sin embargo todo...

Las botas de Anselmo Soria . Bajo la cruz del sur, su cama. Un matón del lugar le había contestado con ironía y se había ido por la puerta trasera. El hombre lo saludó ceremonioso. Había hombres de todas las edades en ese lugar. Las carretas como barquitos en un mar verde aprecian en la lejanía. Hicieron un alto en el camino para descansar y comer. Le agradaba la ciudad y su gente. Anselmo miró asombrado la cajita de música. Ese día se puso un pantalón a rayas, se ató un pañuelo al cuello y se calzó unos botines. Algunos compadritos en la vereda molestaban a las chicas. Desde lo alto del mangrullo el vigía del fortín, el joven Anselmo, había dado la voz de alarma. Una noche llegaron intrépidos a la pulpería un sargento y un grupo de soldados cual tropa de un ejército. Levantó el brazo y revoloteó el rebenque sobre la cabeza del caballo. Esa mañana abrió los ojos y vio una figura extraña en la puerta. . Pasar de voz activa a pasiva y viceversa y analizar: a) Un joven desconocido abrió ...